Passa al contingut principal

Entrades

Qui som?

Aquest curs tan estrany on tot és diferent l'alumnat de primer ha començat la seva aventura a l'institut. Tots plegats hem hagut de deixar enrere pors i dubtes i posar-nos a remar per poder navegar cap al nostre rumb. Les travesses mai no són fàcils, però hem de saber superar els reptes i gaudir de cada etapa i de cada oportunitat.   Aquest bloc neix a finals del primer trimestre de curs amb la voluntat de recollir algunes de les moltes activitats dels alumnes de 1r a l'assignatura de Llengua Catalana i Literatura. Òbviament, no hi podrà cabre tot, però sí que en farem un tastet variat i anirem engruixint les pàgines a mesura que passin els mesos. Mentrestant, esperem que tots els nois i noies vagin incorporant aquestes tasques als blocs personals que hem anat creant a mode de portafoli digital. De ben segur que quan acabin l'ESO tindran en aquestes eines un bon record del seu pas pel centre i dels aprenentatges que hi han fet i compartit.  Els "Navegants de
Entrades recents

A reveure, floretes!

Aquests dies em toca de dir-vos adeu,  a vosaltres, les meves floretes d'aquest curs, als putxinel·lis que heu hagut d'aprendre amb mi aquest any estrany. Un parèntesi fins al curs vinent, en què espero tornar a ensopegar amb vosaltres pels passadissos del nostre "submarí" del Monturiol... Ara us toca gaudir d'un descans ben merescut, I continuar fent camí, sempre endavant! Gràcies per tot el que m'heu ensenyat. Perquè, ja m'ho heu sentit dir prou vegades, jo he après al vostre costat tant o més del que espero que vosaltres hagueu après al meu. Espero que més enllà de les normes d'accentuació, les característiques dels textos explicatius, les categories gramaticals o la interpretació dels enunciats, us hagueu quedat, sobretot, amb les ganes d'aprendre, de descobrir, de potenciar els vostres punts forts i de superar els vostres punts dèbils. I que hagueu descobert la riquesa de viure i conviure amb la diversitat, amb maneres de fer diverses, amb die

Com soc / com som

Fa uns dies, amb un grup dels meus alumnes de 1r vam fer un joc. Cada un d'ells s'havia de definir amb un parell d'adjectius en un paper. La seva percepció individual. I, d'entrada, anònima. Després vam posar en comú els adjectius recollits. I es van adonar que la percepció individual i la imatge del grup sovint difereixen, i molt! Perquè en demanar-los pel grup, els adjectius més repetits eren: XERRAIRE i MOGUT, mentre que en la recollida individual, predominaven CALLAT i TRANQUIL, amés d'algun altre de creació pròpia, com "xinxador". Individu vs. col·lectiu

Retalls de diari...

  Avui 23/4/21 és Sant Jordi. A l’institut venien roses i regalaven llibres per si algú se'ls volia quedar. Les primeres 2 hores hem fet plàstica per fer un drac amb fang. A l’hora del pati les meves amigues i jo hem anat a fer voltes pel pati i tothom tenia roses a les mans.  I quan s’han acabat les  classes he marxat amb bus cap a casa i he dinat.  A les quatre aproximadament  he marxat amb uns amics al poble del costat a jugar un partit de futbol. M'ho he passat molt bé però com era divendres he acabat una mica cansada.  24/4/21: Feia molt de temps que no anava a dinar fora, per tant, he anat a dinar a un restaurant de Figueres amb la meva mare. Més tard quan hem acabat de dinar  he convençut la meva mare per què em portés a la perruqueria (el perruquer s’ha passat tallant)  i aleshores he anat al Espai Jove de Garrigàs de 5:00 a 7:00, on hem fet jocs.  [...]                                         27/4/2021 Avui m’he aixecat molt aviat, ha estat un dia important, perquè a l
El dimecres 19 de maig ens vam trobar amb un petit grup de lectors de 1r d'ESO  per parlar de llibres i de xocolata. Doble plaer en bona companyia! Tot esmorzant (amb presència, com no, de la xocolata!), els nostres petits crítics van opinar sobre les lectures d'aquest curs i van ser convidats a fer arribar propostes de lectura al bloc de la biblioteca Icària ( https://bibliomonturiol.blogspot.com/  ). Vam arrodonir l'activitat llegint entre tots un parell d'històries amb l'ingredient convidat, el cacau, que ens van endolcir el paladar i ens van despertar les ganes de seguir llegint. Bon profit, petits lectors! "Xocolata bona", La Troba Kung-Fú

Galeria de retrats

"Dotee Faces"   by  kylanicole  is licensed under  CC BY-SA 2.0   La meva germana té 20 anys. Ella és l’Alèxia, és una noia que físicament està molt forta. És de mida normal, fa 1,69 metres. Té els cabells de color castany molt clar, quasi sempre va amb una cua, ja que té molts cabells i no pas curts. Té els ulls ben estranys, un de cada color, un ull el té blau i l’altre el té verd tirant a gris. Un dels seus ulls sembla l’aigua del mar a l’estiu, d’un color blau transparent i net. En la seva cara rodoneta com una pilota de bàsquet, hi abunden les pigues, en té milions. El seu nas és rodonet com la cara  i petit com l’ull d’un pardal.   Un dels seus trets físics que més m’agraden és que se li veuen les cames molt fortes i contundents. Sempre va vestida amb xandall, diu que li agrada més com li queda perquè sinó es veu com un botifarrot. Encara i així quan ha d’anar mudada ja es vesteix bé tot i no  agradar-li. És una noia intel·ligent, simpàtica i sociable, la coneix moltíss

Diàleg sobre escriptura amb l'autora Muriel Villanueva

 Avui ens ha visitat la Muriel Villanueva, autora de Duna (i moltes altres obres) i ens ha explicat alguns dels seus "secrets" sobre l'escriptura d'aquest llibre i sobre l'ofici d'escriptora. Ha estat un diàleg molt interessant. Tot un plaer! IMPRESSIONS DE LA VISITA: Hola Muriel , a mi personalment m'ha agradat molt la xerrada que ens has vingut a fer i he entès molt bé el llibre de què anava realment . Espero llegir-me Dunes i altres llibres que hagis escrit perquè són molt interessants i divertits. Moltes gràcies !! (Mayssae) Com que no he vingut a la visita de la Muriel, he buscat informació al google i per el que he trobat a la wikipedia, youtube...  em sembla una persona simpàtica i amable. Una cosa que m’ha agradat que ha fet i que fa és ensenyar als nens a escriure. El que m’ha sorprès és que abans de dedicar-se a això ha fet una carrera de música. En general m’ha agradat molt. (Zinash) Gràcies, Muriel!

Escrivim diàlegs teatrals! (una petita mostra de treballs d'aula del 1r trimestre)

El dia boletaire, o no... Van arribar tots quatre al bosc (l’avi, en Martí, en Jordi i en Xavi), concretament a la part humida; van agafar els cistells i es van posar a buscar. Avi: Vinga, seguiu-me i procureu anar amb compte Martí: D’acord Jordi: D’acord Xavi: D’acord Avi: ( entrant al bosc ) A veure si en trobem, eh... Xavi: Sí no va passar gaire estona… Jordi: ( content ) N’he trobat, n’he trobat, veniu!!! Avi: Molt bé!!!, talla’l i posa’l al cistell Xavi: Ueeee Segueixen Avi: ( content ) “Goita”, n’hi ha un aquí! Xavi: ( content ) Avi!!!! n’hi ha un!!!! Avi: Sí que és gran, eh Martí: ( content ) Eeeee!!! n’he trobat! Avi: Martí, aquest no és bo. Martí: ( decepcionat ) Càsum l’os pedrer Jordi: ( riu ) ha ha ha! no gaire més tard Jordi: ( content ) Eeee! n’he trobat un!!! Martí: ( avorrit ) Pfff, jo ja passo… Martí: ( avorrit ) Agafaré un pal  en Martí mentre tots buscaven es va posar a jugar amb un pal com si fos una espasa Martí: Pam, pam  Avi: Martí, vine!! Martí: D’aco